化學(xué)是一門實(shí)踐性學(xué)科，“CHEM IS TRY” 可譯為“化學(xué)即嘗試”之意。一切的解釋與理論都是圍繞著實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)講的。實(shí)驗(yàn)條件變化有可能導(dǎo)致截然不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，此時(shí)，需進(jìn)一步解釋發(fā)生的原因并修正，從而完善已有的理論或形成新的理論。

　　當(dāng)下，就分析化學(xué)領(lǐng)域而言，毋庸置疑，我們能看到國(guó)內(nèi)的科研實(shí)力日益增強(qiáng)。 作為分析化學(xué)的頂級(jí)期刊之一，ACS旗下的Analytical Chemistry期刊刊載的文章半數(shù)以上由國(guó)人主導(dǎo)或參與的。然而，在隱約之中，在這繁華的背后，我卻看到了三塊短板。其一，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的相對(duì)偏少;其二，邏輯思維的缺乏;其三，原創(chuàng)性不夠。邏輯思維的缺乏體現(xiàn)在雖然有創(chuàng)新，但深度不夠，留下讓別人置疑的點(diǎn)。邏輯思維的缺乏與原創(chuàng)性不夠則是兩塊主要的短板。二者就如科幻小說(shuō)《三體》中的智子一樣，將中國(guó)科研飛速往前的路堵死了，只能是亦步亦趨，與國(guó)際接軌。也正式因?yàn)榭偸瞧迓徊?，我們反而成了那最大的買單者。中興芯片事件就是最好的實(shí)例。貿(mào)易戰(zhàn)之前，中興芯片是將國(guó)際非頂級(jí)的技術(shù)花大的代價(jià)買過(guò)來(lái)，再包裝賣出去。外面看似風(fēng)光，實(shí)則賺的不過(guò)是個(gè)包裝費(fèi)而已。美國(guó)一旦禁止芯片的輸出，中興很快就得暫停營(yíng)業(yè)。如果再熬兩三個(gè)月，可能就得申請(qǐng)破產(chǎn)了。雖然，Trump總統(tǒng)最后打算放中興一馬，但是下一次就不知會(huì)不會(huì)這么幸運(yùn)了。顯然更好的選擇，是做成我們自己的“中國(guó)芯”。慶幸的是，這里邏輯思維的缺乏與原創(chuàng)性不夠并不是三體里的真智子，我們完全可以突破障礙，問(wèn)題是我們是否愿意面對(duì)問(wèn)題的根源所在，從而付代價(jià)以求變革。

　　追根溯源，原創(chuàng)性不夠在于“看重動(dòng)腦而不動(dòng)手”或者說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”?？粗刂R(shí)原理但不注重身體力行，動(dòng)手一試?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”或“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些傳承的經(jīng)典佳句，強(qiáng)調(diào)的僅僅是一個(gè)“學(xué)”字。然而，在科技高速發(fā)展的今天，只是學(xué)習(xí)還不夠，必須有實(shí)踐，學(xué)以致用才是硬道理。我就讀高中叫行知中學(xué)，取意于陶行知教育家，他提出“行是知之始，知是行之成”。對(duì)于化學(xué)這一學(xué)科的發(fā)展，需要尋求的正是一種“知識(shí)”與“實(shí)踐”的平衡。如果只重視科學(xué)原理與死的知識(shí)，卻沒(méi)有實(shí)踐的行動(dòng)，結(jié)果只能“道”古 “說(shuō)”今，于進(jìn)步毫無(wú)益處。

　　學(xué)習(xí)，從某種意義來(lái)講，確實(shí)是貧家子弟能過(guò)更好生活的最佳途徑之一，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代或國(guó)家。傳統(tǒng)觀念里，中國(guó)人讀書學(xué)習(xí)的目的很明確，即求取功名，進(jìn)一步達(dá)到事業(yè)騰達(dá)與光宗耀祖，而對(duì)于能為社會(huì)提供多少實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值，則擺在一個(gè)次要的位置上。雖然今天的中國(guó)在逐漸改變，但其核心價(jià)值的變化甚微。這種過(guò)度功利主義導(dǎo)致多數(shù)人愛(ài)談?wù)撝螄?guó)平天下的理論，卻怠于付諸行動(dòng)，將理論發(fā)展為事實(shí)。就這一方面，西方國(guó)家卻有不同，以美國(guó)為例，幾乎每一位小朋友的成長(zhǎng)過(guò)程中都充滿了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，比如借著手工做成各種禮物送老師，送同學(xué)，送家人等等，為此，家長(zhǎng)有時(shí)不得不花費(fèi)很大的精力參與其中。時(shí)常有國(guó)內(nèi)的訪問(wèn)學(xué)者，詢問(wèn)他們家的小朋友對(duì)生活方式的看法，基本都說(shuō)喜歡美國(guó)這邊的生活，不僅結(jié)交了許多小朋友，而且每天過(guò)得很開(kāi)心。小朋友的日常生活中實(shí)踐活動(dòng)非常多，參觀各種館、觀看消防演習(xí)等，比如我所就讀的學(xué)校的化學(xué)系的天文館基本每周都有小學(xué)的小朋友們來(lái)參觀。這種玩和實(shí)踐是引導(dǎo)出小朋友個(gè)人興趣與挖掘其天份，再加之努力的學(xué)習(xí)與良師的指點(diǎn)，長(zhǎng)大后就成為了這個(gè)領(lǐng)域的精英。

　　西方這種強(qiáng)調(diào)生活實(shí)踐與動(dòng)手能力，如果追根溯源，則是來(lái)自于西方的騎士精神，當(dāng)然這是我的一家之言，或不足為信。古時(shí)候上前線打仗的人是貴族，是國(guó)家的精英階級(jí)。中國(guó)在周朝或以前的時(shí)候也是有這種類似的騎士精神，春秋時(shí)期的宋楚泓戰(zhàn)之戰(zhàn)算是一個(gè)例證。但是這種騎士精神到戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候就沒(méi)落了。這種騎士精神同樣體現(xiàn)在化學(xué)領(lǐng)域之中，歷史上的化學(xué)大家大多出身貴族，即有錢的人才去做實(shí)驗(yàn)，并以此為榮。在東方，非理性或浪漫的思維方式，讓中國(guó)許多科技一開(kāi)始是走在前面的。然而，中國(guó)古代是瞧不起手工業(yè)者的，三百六十行如今也不知道還剩下幾行。士農(nóng)工商，這里有四等人，工人不過(guò)是比商人稍微高一點(diǎn)點(diǎn)的。舉一個(gè)古時(shí)候的典型例子，就是“范蠡”。他可以說(shuō)是千古奇才，即能助君王成就霸業(yè)，又能經(jīng)商興旺一方經(jīng)濟(jì)，也能散盡家財(cái)周濟(jì)窮人，還能獲千古美人西施的心，更主要的是他在成就大業(yè)時(shí)兩次激流勇退。然而，可笑的是，由于他的“棄官經(jīng)商”，從上等人墮落成下等人，形成了他人生的最大“污點(diǎn)”，因而不再符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，從而不能進(jìn)入歷史名人堂。同樣的，中國(guó)古代的手藝人比方制炮仗的或修鍋補(bǔ)鍋的，甚至是煉丹術(shù)士，雖然是走在“科研”一線的人才與專家，卻并不受人尊重，在大眾的眼里亦或是他們的從業(yè)追求上，不過(guò)是混口飯吃而已。因此，一有更好的發(fā)家致富之路，就斷了傳承，并沒(méi)有所謂的匠人精神。比方我，爺爺是漆匠，爸爸是漆匠，可是我就不是了，因?yàn)槲艺业揭粋€(gè)更好的飯碗了。另一方面，中國(guó)人的“崇古”心理，使大眾盲目認(rèn)為祖宗的祖宗留下來(lái)的配方已經(jīng)是最好的，不再主動(dòng)去改變實(shí)驗(yàn)條件來(lái)獲取更好的進(jìn)步。中國(guó)人依靠“浪漫主義”或“直覺(jué)”發(fā)明了許多東西，但是“工藝者”的地位低下以及“崇古”的思想，卻是讓科研的車輪原地打轉(zhuǎn)。西方則不同，既有希臘時(shí)期的傳家寶“理性主義”，又有中世紀(jì)的“騎士精神”，即貴族精英階級(jí)看重動(dòng)手能力，身先士卒，親力親為，因而科技的發(fā)展能一日千里。

　　西方科技之所以能夠穩(wěn)步前進(jìn)，是因?yàn)檫壿嬎季S做成了這列火車的車軌，經(jīng)驗(yàn)積累與科研文獻(xiàn)做了推動(dòng)力。從某種意義上說(shuō)，當(dāng)西方超越東方時(shí)，就決定我們?cè)僖糙s不上這列火車。然而民國(guó)時(shí)期，雖然時(shí)局動(dòng)蕩，卻在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域取得了璀璨的成果，成就了很多的大師與泰斗，這又讓我們看到了希望。時(shí)過(guò)境遷，今天的我們能否再續(xù)輝煌，不是停留在表面功夫的一招一式的領(lǐng)先，而是整個(gè)科研體系穩(wěn)步向前甚至超越西方，仍在于我們的態(tài)度與理念。

　　說(shuō)清了根源所在，下一步來(lái)談?wù)勅绾瓮黄魄拔奶岬降膬蓧K短板。這些年，“創(chuàng)新”是一個(gè)再時(shí)髦不過(guò)的詞了，好像高不可攀的樣子，其實(shí)它是可親可近的。創(chuàng)新的第一步是“模仿”，這種模仿在于“神”而不在于“形”，即了解和掌握儀器工作的原理，抓住了儀器開(kāi)發(fā)和應(yīng)用中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，再開(kāi)發(fā)自己的產(chǎn)品。做好這一步說(shuō)是不容易但卻也不難，許多領(lǐng)域都能夠做到?？墒牵趯?shí)際中，不少科研工作者或企業(yè)常常不自覺(jué)就飄飄然了，拿著所謂的“國(guó)產(chǎn)化”與“與國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)持近”這樣的標(biāo)語(yǔ)招搖過(guò)市。然而真實(shí)的貢獻(xiàn)不過(guò)是為企業(yè)或科研工作者找到了可替代的產(chǎn)品而已，降低了成本，然付出的代價(jià)是質(zhì)量也有所下降。可是，有時(shí)會(huì)讓人感覺(jué)國(guó)家為此投入的科研經(jīng)費(fèi)往往大過(guò)其所帶來(lái)的實(shí)際價(jià)值。

　　創(chuàng)新的第二步是“另辟蹊徑”，那就是在模仿好了以后，要再做改善，這種改善的結(jié)果具有兩面性，有時(shí)會(huì)是一種得不償失的冒險(xiǎn)，有時(shí)也能成為一種大的潛力投資。然而，往往國(guó)人“小富即安”的心理作用下，多數(shù)企業(yè)不敢下這個(gè)血本，也怕失敗了丟面子?？蒲杏械臅r(shí)候就是砸錢，成功少失敗多貌似是自然而然的事情。不過(guò)肯定有人就會(huì)反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為我們小小的民企，沒(méi)有這個(gè)資本。然而，我所認(rèn)為是態(tài)度問(wèn)題，說(shuō)的是愿意拿多少比率的錢來(lái)做科研研發(fā)的態(tài)度。因?yàn)橹挥芯邆溥@種愿意改進(jìn)的態(tài)度，才可能“另辟蹊徑”。創(chuàng)新不可能是天上掉下來(lái)的寶貝，卻好像是你埋進(jìn)地里的種子，時(shí)間到了有開(kāi)花結(jié)果的，也有沒(méi)開(kāi)花結(jié)果的。這“另辟蹊徑”的創(chuàng)意來(lái)自于不斷的經(jīng)驗(yàn)積累與對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中異常現(xiàn)象的觀察與總結(jié)，才有靈感的迸發(fā)。

　　第三步是堅(jiān)定“明知不可為而為之”的態(tài)度。就拿芯片來(lái)說(shuō)，三星與臺(tái)積電的14納米、16納米的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，你要占領(lǐng)高地，就得付極大的代價(jià)。同樣，每一個(gè)領(lǐng)域都有一個(gè)天花板，如果我們不敢付代價(jià)拿頭去撞，我們就不可能占領(lǐng)一個(gè)領(lǐng)域的制高點(diǎn)，成為最優(yōu)秀的，當(dāng)然是有理論支持的條件之下。一個(gè)領(lǐng)域的制高點(diǎn)就能很好地搭建一個(gè)全新的平臺(tái)，從而一榮俱榮。

　　創(chuàng)新并不時(shí)尚，從“模仿”到“另辟蹊徑”到“明知不可為而為之”，全在于我們?cè)覆辉敢飧洞蟮拇鷥r(jià)來(lái)前進(jìn)，而不是拿著一個(gè)模仿品就開(kāi)始招搖過(guò)市，賺點(diǎn)錢或者搞些科研經(jīng)費(fèi)就心滿意足了。

　　相對(duì)于創(chuàng)新，邏輯思維則更是一種強(qiáng)大的軟實(shí)力，它是所有人際關(guān)系中的重要武器。借助邏輯思維，你可以在這個(gè)媒體新聞滿天飛的時(shí)代，找到事情的真相，避免被人輕易欺騙;可以在辯論中，找到戰(zhàn)勝對(duì)手的突破口;可以在商業(yè)中找到自己的生存之道;在科研中找到問(wèn)題所在和解決問(wèn)題的方法。那邏輯思維是不是很神秘?老羅的羅輯思維看起來(lái)很高大上，可實(shí)際上它就是很實(shí)在的東西，就好比(1)從點(diǎn)A到點(diǎn)B怎么走可以到達(dá)，(2)從點(diǎn)A出發(fā)可以到達(dá)哪些地方，(3)到點(diǎn)B以后可以下一步往哪些地方走。點(diǎn)A到點(diǎn)B只是兩個(gè)點(diǎn)，那還有三個(gè)點(diǎn)或更多的點(diǎn)，其中的組合就千變?nèi)f化，最終結(jié)果也有很多種。那我們的真正目的是什么，并不是搞清楚每一條路線，而是清楚最終目標(biāo)并達(dá)到就可以了。這也就告訴我們，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，一切是一個(gè)邏輯思辯的過(guò)程。可是，我們從小積累的都是無(wú)用的知識(shí)點(diǎn)，都是局限條件下的標(biāo)準(zhǔn)答案，沒(méi)有用線將這些點(diǎn)連起來(lái)。只有用邏輯線形成自己的知識(shí)架落，形成了自己解決問(wèn)題的邏輯之道，這才是超越科研領(lǐng)域的東西。

　　一個(gè)理性的人，不會(huì)對(duì)一個(gè)已成的事實(shí)有特大的情緒發(fā)表，卻首先想到的是事情發(fā)生的背后原因，想到將帶來(lái)怎樣的可能性后果，通過(guò)怎樣的辦法將事情引向自己想要的方向。比方一開(kāi)始提到的”范蠡”的例子, 不是記住他啥時(shí)候干了啥事，而是分析他為什么當(dāng)初勸勾踐降吳，哪些外在條件讓他做出這個(gè)決定。他兩次打算功成身退時(shí)，是哪些具體的事情讓他察覺(jué)到危機(jī)可能發(fā)生。邏輯是一種活技藝，課本知識(shí)肯定需要有的，其實(shí)就是多問(wèn)幾個(gè)WHY“為什么”與SO“那又怎么樣”，天天操練，時(shí)間久了，功夫就煉成了。搞科研同樣很需要，可是我們很多時(shí)候只想單純地做一個(gè)使用者。有問(wèn)題首先找專家，儀器或配件壞了首先請(qǐng)技術(shù)人員或者買新的配件。其實(shí)每次遇到問(wèn)題都是很好鍛煉邏輯思維的機(jī)會(huì)，而且自己把問(wèn)題解決了的喜樂(lè)是無(wú)法形容的。配件壞掉了，那為什么不拆開(kāi)來(lái)看一看，明白設(shè)計(jì)者的心思?當(dāng)技術(shù)人員來(lái)時(shí)，為什么不多問(wèn)多學(xué)呢?說(shuō)不定下次自己就是師傅了。

　　總而言之，無(wú)論是“創(chuàng)新能力”還是“邏輯思維能力”的培養(yǎng)，全在于我們個(gè)人是否愿意付出代價(jià)的態(tài)度與理念。這是事業(yè)的立身之本，也是別人奪不走的財(cái)富。實(shí)驗(yàn)出真知，CHEM IS TRY, 愿意走創(chuàng)新的三步曲，不放過(guò)每次操練邏輯思維的機(jī)會(huì)，就是在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)問(wèn)題不能立馬解釋的情況時(shí)，敢于出手找解決之道。簡(jiǎn)而言之，千字不如一畫，萬(wàn)言不如一手。等下回相見(jiàn)，您就給我們露一手吧!

　　供稿人：廖洪柱博士

　　德克薩斯大學(xué)阿靈頓分校分析化學(xué)博士，博士期間主要是借助離子色譜儀與柱后堿引入方法實(shí)現(xiàn)對(duì)極弱酸的靈敏檢測(cè)。先后開(kāi)發(fā)出小體積高混合率的在線混合器，揮發(fā)性弱酸(硫化氫與氰化氫等)的轉(zhuǎn)移與檢測(cè)裝置，以及揮發(fā)性胺的引入裝置并申請(qǐng)了相關(guān)國(guó)際專利?，F(xiàn)就職于德克薩斯州NEOS Therapeutics公司，該公司主要開(kāi)發(fā)ADHD(專注力失調(diào)與過(guò)度活躍癥)類緩釋藥物，主要利用離子交換樹(shù)脂來(lái)吸附與緩釋藥物有效成分，目前公司已有三款新藥上市。作為研發(fā)部門的一員，一方面專注于藥物分析方法的開(kāi)發(fā)與驗(yàn)證，另一方面專注于新藥的研發(fā)工作，在離子色譜，高效液相色譜，液質(zhì)聯(lián)用，掃描電鏡儀等儀器的應(yīng)用方面有較深入研究。